MAPAS MENTALES VS OTRAS TECNICAS DE APRENDIZAJE

cuando hablamos de mapas mentales decimos que es una forma de estudio o tecnica que utilizamos en el momento de estudiar un tema en general, este tipo de estudio se basa en la reunion de varios puntos importantes del tema que se este tratando e indica de manera sencilla la forma como se relacionan entre si y decimos que no tienen una estrucutra ni un orden prestablecidos. lo que nos ayuda a analizar los temas de forma mas simple para poder entenderlos sin necesidad de sintetizarlos partes por partes como lo usan otras tecnicas de estudio que para este caso lo compararemos con los mapas conceptuales los cuales se centran en conceptos grandes que de manera jerarquica se van desglosando hasta terminar en los conceptos mas simples. Estas dos tecnicas pueden parecer muy similares pero si lo miramos de manera detallada concluimos que en el trabajo de la construccion de un mapa mental tomamos o utilizamos dibujos, signos o numeros para hacer referencia a un concepto y asi relacionarlos con los otros puntos ya que segun estudios realizados se sabe que que las imagenes conectan rapidamente con otras ideas afines por lo que el valor que le damos a los mapas mentales se basa en su capacidad visual y retener estas ideas que se quieren expresar.

EJEMPLO MAPA MENTAL:

EJEMPLO MAPA CONCEPTUAL:

Asi que podemos decir que el mapa mental es una herramienta muy basica y muy simple en el momento de estudiar un tema ya que se acomoda a las necesidades del estudiante, !! claro sin desmeritar las otras tecnicas de estudio que al igual que los mapas mentales el objetivo siempre es hacer mas facil su capacidad de aprendizaje al estudiante !!.

siguiendo con la tematica del lenguaje ya entramos en el contexto que como decia es el que nos interesa a nosotros como estudiantes de medicina , la efectiva comunicacion entre (paciente - medico), que a mi modo de ver es uno de los enlaces que hacen que el paciente se sienta mejor y se pueda abrir a las preguntas del medico sin miedo a que sea juzgado por parte del medico. ya que muchas veces por miedo a la critica del medico nos ocultamos u omitimos datos importantes que tal vez puedan ser motivos o la causa mayor de una enfermedad o un malestar, sabiendo que es muy dificil diagnosticar algo que es intangible y es igual de dificil diferenciar unos sintomas que pueden ser muy parecidos a los de otros cuadros patologicos.
por eso me gustaria que los que estuvieran deacuerdo con mi posicion me ayudaran a plantear una serie de "TIPS" sobre como tener una mejor comunicacion con un paciente y asi beneficiarnos todos de este blog que es para todos nosotros compañeros y futuros colegas.

Si bien es cierto que la palabra es una herramienta necesaria para comunicarnos tambien es cierto que para utilizar esta herramienta adecuadamente debemos darle un poco de profundidad.
Dicha profundidad se pretende aprender en la clase de expresion oral y escrita, clase que a mi modo de ver es un poco corta para el tema del lenguaje ya que es muy extenso para aprenderlo en pocas clases y eso sin hablar de como podemos aplicarlo en el contexto medico que al final resulta siendo quizas el tema que mas nos interese a los estudiantes de medicina.